线上教学守初心，潜心教学尽师责—《自动控制原理》课程疫情期间多元化互动教学活动

疫情突来不停教，相聚云端不停学。学院积极响应学校疫情防控要求，全面落实线上教学工作，鼓励教师利用优质网络教学平台及资源开展多元混合式教学，确保线上教学效果最大化。我院《自动控制原理》课程为辽宁省首批一流课程，课程团队教师不忘教书初心，牢记育人使命，在疫情期间为努力降低疫情对教学的影响，利用学习通教学平台、腾讯课堂、QQ、微信等多元化教学模式，精致设计教学内容，将主题讨论、线上随堂测验、选人提问、任务通知等各种互动方式引入直播课堂，始终围绕“以学生为中心”，从课前、课中、课后三个环节全方位保证线上教学的质量和效果。

课前，团队已经在学习通网络教学平台创建丰富的课程资源，建成完整的慕课，将优质的中、英文教学资源引入学习通资料库，预先发布PPT课件通知提醒，课前通过发布主题讨论，预热课堂，形成“师生互动、生生互动”的学习状态，培养学生们积极思考、主动学习。

课上采用腾讯课堂直播的方式，以背景音乐人类命运共同体开篇，将课程思政与专业知识结合，适时融入探索创新的科学精神。同学们褪去线下课堂的羞涩，在线上能更加积极地参与发言讨论，课堂气氛活跃。课上，教学视频、课件内容清晰完整，学生可以随时截屏，方便记录和整理笔记。从反馈的学生笔记同学们记录的详尽清晰，质量不输线下教学。

课上，采用学习通+腾讯课堂的方式，在直播的同时每章进行随堂测验，既能让老师充分了解学生的学习情况，也让学生做到及时查缺补漏，保证学习效果。课上，还通过学习通发起限时签到，随机选人提问，推送任务通知等，教学模式多样化。

课后，利用QQ群、微信群及时安排答疑，并将学生反映较多的共性问题和对应的解答录制小视频发给大家，很大程度上提升了课后的复习效果。同时，在学习通里按所学知识点布置作业，限时提交。此次疫情线上授课五周内，《自动控制原理》课程共发布含视听、课件、作业在内任务点41个，所授课学生章节学习次数累计3677。

线上教学守初心，春风化雨入课堂，每50分钟课间带领学生做眼保健操，缓解学生网课造成的用眼疲劳。因此，疫情期间同学们学习热情丝毫未减，信系师生共战疫情，共树学风！