专业名称：自动化
专业代码：080801
自动化专业指导性培养计划
一、培养目标：
本专业培养德、智、体全面发展，掌握电工技术、电子技术、控制理论、自动检测仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用和网络技术等较宽领域的工程技术和一定的专业知识，能够在石油化工、等部门从事自动化系统和自动化装置的设计、成套、研究工作的高级工程技术人才。
二、专业方向：过程控制、运动控制
三、培养要求：
本专业学生主要学习自动控制系统的基础理论、组成原理和设计方法，受到控制工程实践的基本训练，具备从事现代控制系统的设计、开发、调试和工程应用的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.具有较好的人文社会科学素养、社会责任感、工程职业道德和外语综合能力；
2.具有较扎实的自然科学基础以及经济和管理知识；
3.掌握本专业领域必需的较宽的工程基础知识和基本理论知识，具有系统的工程实践学习经历；
4.掌握工业过程控制及自动化仪表、电力电子技术及信息处理等方面的知识，具有本专业领域1-2个专业方向的专业知识和技能，了解本专业学科前沿发展现状和趋势；
5.掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；掌握基本的创新方法，具有追求创新的态度和意识；
6.了解与自动化专业相关的职业和行业的生产、设计、研究与开发、环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法津、法规；
7.具有较好的系统分析、系统设计及系统开发方面的工程实践训练；在自动化专业领域内具有一定的组织管理能力、表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力。
四、主干学科： 控制科学与工程
五、核心课程：电路原理、电子技术基础、微机原理及应用、电力拖动基础、电力电子技术、自动控制理论、现代控制理论、过程检测技术与传感器、过程控制工程、计算机控制技术、过程建模技术、仿真技术等。
六、修业年限：3～6年
八、学分要求：
培养环节
课程类别
学分
小计
总计
课内环节
必修
通识教育课
39
97.5
132.5
178.5
185
学科基础课
58.5
选修
专业方向课
18
35
学科领域课
7
跨学科领域课
2
人文素质课
8
实 践
通识实践环节
5
46
学科实践环节
41
课外实践环节
课外通识实践
2.5
6.5
课外特色实践
4
注：各类选修课学分要求为最低限额
十、全学程实践环节周历安排
学期
1
3
6
9
10
11
12
13
14
15
16
17
19
20
备注
一
☆
::
二
※
三
四
P
△
五
六
/
七
八
=
符号说明：
※为金工实习 △为课程设计 /为生产实习 L为专业实验 P为各类实训、学年论文 ::为考试
▼为认识实习 ☆为军训 =为毕业设计（论文）
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